Pôle Education

Priorité à l’éducation

L’association Agir Ensemble et le fonds de dotation Safe Water Cube ne se limite pas à la fourniture et à l’installation de fontaines de potabilisation d’eau.

Nous associons à tous ses projets un volet d’information et de sensibilisation auprès des populations scolaires locales et établit, autant que possible, des partenariats avec des écoles françaises.

L’Education est un droit humain, pour les filles et les garçons

L’éducation est un des investissements les plus importants qu’un pays puisse faire pour son peuple et son avenir.

Si tous les enfants des pays à faible revenu quittaient l’école avec les compétences de base en alphabétisme, 171 millions de personnes pourraient sortir de la pauvreté, soit l’équivalent d’une baisse de 12% de la pauvreté mondiale (UNESCO, 2014).

L’installation d’une fontaine Safe Water Cube dans une école baisse de 85 % l’absentéisme tandis que l’on enregistre une hausse de plus de 25 % d’enfants scolarisés.

La fontaine permet de sensibiliser et d’éduquer les enfants aux gestes d’hygiène et la sécurité sanitaire.

Mais qu’en est-il des politiques d’investissements pour des infrastructures adaptées ?
Qu’en est-il des fournitures en besoins vitaux ?

Nos expériences, avec les associations locales sur le terrain, démontrent que les écoles qui ne sont pas pourvues de point d’eau et de sanitaires, sans parler de cantine, ne peuvent scolariser des enfants de façon régulière et suivie.

Nous créons des projets pédagogiques avec des écoles françaises et les écoles où nous installons les fontaines. Nous travaillons avec les équipes pédagogiques pour enseigner et sensibiliser les enfants de 6 à 15 ans à l’eau dans plusieurs thématiques autour de l’eau.

Nous vous invitons à lire notre page sur les projets éducatifs et pédagogiques avec les écoles françaises.

JEU PEDAGOGIQUE « EDUCATION AU FIL DE L’EAU »

A PARTIR DE 6 ANS

CONTEXTE

Le jeu « Education au fil de l’eau » est un parcours initiatique autour du monde de la terre, de l’eau, de la biodiversité et du savoir-être.

OBJECTIFS

Sensibiliser les enfants aux thèmes de l’eau, la terre, la biodiversité et le savoir- être ;

Impliquer les enfants pour qu’ils deviennent responsables et acteurs du monde qui les entourent et de notre environnement.

Apprendre en s’amusant grâce à 320 questions et au livret pédagogique de 110 pages spécialement conçu pour le jeu.

L’EAU

Prendre conscience de l’importance de boire de l’eau potable, comprendre d’où vient l’eau, comment et pourquoi elle est rendue potable ;

Informer des inégalités d’accès à l’eau dans le monde ;

Approfondir les notions du cycle de l’eau et des états physiques de l’eau.

LA TERRE

Découvrir la géographie mondiale et sa commune, son histoire, ses monuments…

Prendre conscience de la répartition de la population mondiale ;

Prendre conscience du réchauffement climatique et de ses impacts ;

LA BIODIVERSITE

Découvrir la permaculture, son fonctionnement et ses bienfaits ;

Expliquer l’importance des arbres dans l’équilibre de notre écosystème, comprendre l’a nécessité de reforester la planète ;

Prendre conscience des principales causes de pollution.

SAVOIR-ÊTRE

Acquérir de bons gestes pour respecter l’environnement (compost, tri, recyclages, énergies renouvelables, économies d’énergie) ;

Découvrir les émotions, prendre conscience des valeurs importantes pour les relations avec autrui comme l’empathie par ex.

Sensibiliser aux droits de l’enfants et à la maltraitance

– Appel aux dons –

Besoin pour la RE- fabrication du jeu 20 000€,

nous avons un reste à financer de 12 700 €

Les écoles utilisent ce jeu éducatif afin d’initier les enfants à la biodiversité et à notre dépendance à l’eau.

Pour les familles, c’est un jeu de société permettant de se divertir entre enfants et adultes en apprenant ou découvrant les enjeux du développement durable.

Je soutien la fabrication du jeu

Piece de theatre - Madagascar Ecole St Vincent

Formation

2019 est l’année de la création de notre premier centre de formation sur l’eau, l’assainissement, le management et la gestion (comptable et des organisations) avec un suivi de 5 ans pour la réalisation concrète des réseaux d’eaux, d’assainissement, de gestion des déchets et de la gestion des ouvrages réalisés.