Devenir école partenaire

Projet éducatif et pédagogique

Nous montons des projets avec des écoles françaises où nous travaillons avec les équipes pédagogiques pour enseigner aux enfants les sujets suivants :

  • La problématique de l’eau potable dans le monde
  • La qualité de l’eau en France et dans les pays en voie de développement
  • La migration des populations rurales vers les villes à cause de l’accès à l’eau, à l’assainissement,
  • Aux problématiques sociales et environnementales,
  • Le traitement des déchets,
  • La gestion des eaux usées.

Ces projets éducatifs sont effectués avec les enseignants d’écoles primaires et de collèges pour des enfants âgés entre 6 et 15 ans.

L’Association a conçu des outils pédagogiques dont

  • Une pièce de théâtre (traduite): « La malédiction des Gnouilles» qui met en scène deux tribus « rivales » pour l’accès à la ressource et qui conclut à la nécessité d’une approche collégiale et solidaire. Elle se joue par les enfants des écoles / centres de loisirs en France et dans les écoles des villages où nous montons nos projets.
Télécharger la pièce de théâtre
  • Une histoire illustrée inspirée de la pièce de théâtre disponible par commande via notre site (Faire un don)

Les 6 étapes du projet pédagogique

1 – Intervention de Jean-Paul Augereau

Intervention de Jean-Paul dans les établissements scolaires français.

Expert en traitement des eaux et à l’accès à l’eau, il sensibilise les élèves à l’importance de consommer de l’eau potable et propose une démonstration de la fontaine Safe Water Cube.

2 – Création d’un projet éducatif

Création d’un projet avec l’équipe pédagogique afin d’étudier les problématiques liées à l’eau abordés dans les cours de Sciences et de Géographie.

3 – Création de lien social

Mise en relation des établissements scolaires. Une relation inter-écoles, initié par les associations permet un échange social et culturel entre les élèves.

4 – Relation presse locale

Rédaction d’un article de presse sur le partenariat établi avec l’établissement investi du projet.

5 – Montage d’un projet

Montage d’un projet par les élèves pour récolter les fonds. Cette cohésion autour du projet leur permet d’acquérir par la suite des compétences dans l’organisation d’un projet social.

6 – Mise en place d’actions

Des actions telles que le bol de riz, course solidaire sont organisées par les élèves. Les bénéfices sont reversés à l’Association Agir Ensemble.

Devenez école partenaire

Vous souhaitez dès à présent créer un partenariat avec l’association Agir Ensemble. Nous vous invitons à nous contacter dès à présent pour mettre en place un projet solidaire et humanitaire.

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